CURSO DE LIBREOFFICE WRITER
https://www.youtube.com/watch?v=17qiQOzf4GU&list=PLLLaU95AMQPqAgeXCjQgXawAPABR19U2k
Trucos sobre manejo de softwarelibre y gnu linux. También a los programas que hago en gambas3, python, java, etc.... Consejos y trucos sobre otros programas: excel, word, internet, instalación de programas, Arduino y demás....
https://www.youtube.com/watch?v=17qiQOzf4GU&list=PLLLaU95AMQPqAgeXCjQgXawAPABR19U2k
Nota: Las páginas web del curso, siempre esta más actualizada que estos ficheros .pdf
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| Lista de Reproducción en Youtube |
"Audacity reúne una serie de méritos más que suficiente para figurar entre los elegidos para realizar una lista de reproducción completa en mi canal de Youtube. No sólo porque se trata de uno de los programas más veteranos con soporte continuado en el mundillo del software libre, sino porque constituye una referencia multiplataforma en numerosas tareas relacionadas con la edición de archivos de sonido."
El MOOC titulado “Curso Fundamental de Microeconomía” se imparte en su totalidad en el medio online, con un carácter abierto y masivo, y de forma gratuita, con una duración de 12 semanas. En su primera edición se desarrolló desde el 31 de enero hasta el 24 de abril de 2013. La evaluación constará de un test al final de cada módulo, además de un examen general de la materia. Este MOOC cubre los contenidos fundamentales de microeconomía que se han de conocer para interpretar en clave microeconómica los hechos de la realidad cotidiana.
Modulo 0. Introducción al curso, al programa y al Sistema Operativo UNIX
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. Introducción al curso y al programa. | ||
| Tema 2. Introducción y entrada al sistema UNIX | ||
| Tema 2. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 3. El Sistema Operativo Unix. El sistema de archivos I | ||
| Tema 3. Cuestionario opcional | ||
| Tema 4. El Sistema Operativo Unix. El sistema de archivos II | ||
| Tema 4. Cuestionario opcional | ||
| Tema 5. El Sistema Operativo Unix. El sistema de archivos III | ||
| Tema 5. Cuestionario opcional | ||
| Tema 6. Sesión práctica sobre el sistema de archivos Unix | ||
| Tema 7. El Sistema Operativo Unix. La interfaz de usuario I | ||
| Tema 7. Cuestionario opcional | ||
| Tema 8. El Sistema Operativo Unix. La interfaz de usuario II | ||
| Tema 8. Cuestionario opcional | ||
| Tema 9. El Sistema Operativo Unix. La interfaz de usuario III | ||
| Tema 9. Cuestionario opcional | ||
| Tema 10. Sesión práctica sobre la interfaz de usuario I | ||
| Tema 11. Sesión práctica sobre la interfaz de usuario II | ||
Modulo 1. Introducción a JavaScript de servidor y a node.js. Sentencias, Variables, Booleanos, Números, Strings y Funciones
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. Introducción a Javascript. Tipos y valores | ||
| Tema 1. Cuestionario opcional | ||
| Tema 2. Programa, sentencia, variable y comentario | ||
| Tema 2. Cuestionario opcional | ||
| Tema 3. Expresiones con variables | ||
| Tema 3. Cuestionario opcional | ||
| Tema 4. Introducción node.js | ||
| Tema 5. Booleano, igualdad y otros operadores lógicos | ||
| Tema 5. Cuestionario opcional | ||
| Tema 6. Sentencia IF/ELSE | ||
| Tema 7. Números | ||
| Tema 7. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 8. Strings e internacionalización (I18N) | ||
| Tema 8. Cuestionario opcional | ||
| Tema 9. Funciones | ||
| Tema 9. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 10. Funciones como objetos y cierres | ||
| Tema 10. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Ejercicio P2P Opcional | ||
Modulo
2. Introducción a JavaScript de servidor y a node.js. Bucles, Clases
predefinidas, Objetos, Propiedades y Métodos; Prototipos y Clases;
Arrays; JSON; Funciones como Objetos y Cierres (Closures)
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. Bucles: sentencias while, for y do/while | ||
| Tema 2. Objetos, propiedades y métodos | ||
| Tema 2. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 3. Sentencia for/in de JavaScript | ||
| Tema 4. Objetos: propiedades dinámicas y anidadas | ||
| Tema 4. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 5. Referencias a objetos | ||
| Tema 5. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 6. La Clase Array | ||
| Tema 6. Cuestionario opcional | ||
| Tema 7. JSON (JavaScript Object Notation) | ||
| Tema 7. Cuestionario opcional | ||
| Tema 8. Prototipos y clases JavaScript | ||
| Tema 8. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 9. Espacios de nombres y cierres (closures) | ||
| Tema 10. Objetos como diccionarios: cierres o clases | ||
| Ejercicio P2P obligatorio | 16 jun 00:59 | 18 ago 00:59 |
Modulo 3. Modulos node.js; Expresiones Regulares; Eventos, Entorno de Ejecución y Concurrencia en node.js; Ficheros y Flujos
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. Módulos node.js | ||
| Tema 2. Expresiones regulares I. Búsqueda de patrones | ||
| Tema 3. Expresiones regulares II. Repetición y alternativa | ||
| Tema 4. Expresiones regulares III. Subpatrones y sustituciones | ||
| Tema 4. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 5. Eventos node.js | ||
| Tema 6. Entorno de ejecución de node.js | ||
| Tema 6. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 7. Gestión de la concurrencia en node.js | ||
| Tema 8. Acceso a ficheros | ||
| Tema 9. Flujos (streams) | ||
| Ejercicio P2P opcional | ||
Modulo
4. Introducción a HTTP y a los Servidores Web; Introducción a express y
al Middleware Static; Introducción a REST; Aplicaciones express.js y
Composición de Middlewares; Formularios GET y POST; Parámetros Ocultos
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| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. introducción a HTTP | ||
| Tema 1. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 2. Servidor Web | ||
| Tema 2. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 3. Introducción a express.js y al middelware static | ||
| Tema 3. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 4. Introducción a REST | ||
| Tema 4. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 5. Aplicaciones REST con express.js | ||
| Tema 5. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 6. Acceso a campos de la ruta | ||
| Tema 6. Cuestionario obligatorio | 18 ago 00:59 | |
| Tema 7. Composición y ejecución de middlewares | ||
| Tema 8. Formulario GET | ||
| Tema 9. URL encode | ||
| Tema 10. Formulario POST | ||
| Tema 11. Parámetro oculto y method override | ||
| Ejercicio P2P Obligatorio | 30 jun 00:59 | 18 ago 00:59 |
Modulo
5. Gestión de versiones de proyectos con git y GITHUB; Proyecto,
Espacio de Trabajo y Versiones (Commit); Arboles y Ramas de un proyecto;
Repositorios Remoto y colaboración a través de GITHUB
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. GIT. Proyecto, directorio y versión | ||
| Tema 2. GIT. Proyecto Quiz 2015 en GITHUB | ||
| Tema 3. GIT. GITHUB | ||
| Tema 4. GIT. Crear proyecto random con GITHUB | ||
| Tema 5. GIT. Crear proyecto random con comandos | ||
| Tema 6. GIT. Análisis y gestión del área de trabajo | ||
| Tema 7. GIT. Ramas | ||
| Tema 8. GIT. Unir ramas: Merge | ||
| Tema 9. GIT. Repositorios remotos | ||
| Ejercicio P2P Obligatorio | 11 ago 00:59 | 18 ago 00:59 |
Modulo
6. Proyecto Quiz I: Patrón Modelo-Vista-Controlador (MVC); generación
del proyecto con express-generator; Primera Página y Primera Pregunta;
Despliegue en la nube (Heroku)
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. El proyecto Quiz y MVC | ||
| Tema 2. Esqueleto del proyecto con express-generator | ||
| Tema 3. Esqueleto del proyecto | ||
| Tema 4. Primera página y favicon | ||
| Tema 5. Primera pregunta | ||
| Tema 6. Marco de la aplicación | ||
| Tema 7. CSS adaptable a móviles | ||
| Tema 8. Despliegue en Heroku | ||
| Ejercicio P2P Obligatorio | 14 jul 00:59 | 18 ago 00:59 |
Modulo
7. Proyecto Quiz II: La Base de Datos (DB), Tablas, sequelize.js y
SQLite; Despliegue en Heroku utilizando Postgres; Presentación de
Listas de Quizes y Autoload
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| Actividades | Fecha máxima de entrega de la actividad | Fecha máxima validar compañeros |
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. La base de datos | ||
| Tema 2. Sequelize.js y SQLite | ||
| Tema 3. Despliegue DB en Heroku | ||
| Tema 4. Lista de preguntas | ||
| Tema 5. Autoload | ||
| Ejercicio P2P Obligatorio | 11 ago 00:59 | 18 ago 00:59 |
Modulo 8. Proyecto Quiz III: Gestión de Listas de Quizes, Creación, Edición y Borrado
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| Actividades | ||
| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. Crear Preguntas | ||
| Tema 2. Validación de entradas | ||
| Tema 3. Editar preguntas | ||
| Tema 4. Borrar preguntas | ||
| Ejercicio P2P Obligatorio | 28 jul 00:59 | 18 ago 00:59 |
Modulo
9. Proyecto Quiz IV: Creación y Moderación de Comentarios a Quizes;
Relaciones entre Tablas de la Base de Datos; Sesiones, Autenticación y
Autorización; HTTP Seguro (HTTPS)
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| Tema 0: Transparencias del módulo | ||
| Tema 1. Crear comentario | ||
| Tema 2. Autenticación y sesión | ||
| Tema 3. Autorización | ||
| Tema 4. Moderación de comentarios | ||
| Tema 5. HTTPS - HTTP Seguro | ||
| Ejercicio P2P Obligatorio | 11 ago 00:59 | 18 ago 00:59 |
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"El Curso Interactivo de Física en Internet, es un curso de Física general que trata desde conceptos simples como el movimiento rectilíneo hasta otros más complejos como las bandas de energía de los sólidos. La interactividad se logra mediante los 646 applets insertados en sus páginas webs que son simulaciones de sistemas físicos, prácticas de laboratorio, experiencias de gran relevancia histórica, problemas interactivos, problemas-juego, etc.El Curso Interactivo de Física en Internet cambia de estructura y de presentación e incorpora nuevos contenidos: problemas resueltos, clips de vídeo y fotografías de prácticas de laboratorio y demostraciones de aula. Utiliza CSS para dar formato a las páginas, MathML para las fórmulas matemáticas, Flash 8 de Adobe para el vídeo interactivo.Para ver los contenidos multimedia del Curso, su navegador tiene que tener instalados los siguientes componentes adicionales: la Máquina Virtual Java para correr los applets, FlashPlayer, para el vídeo interactivo y animaciones Flash.Las fórmulas matemáticas se han representado en las páginas web mediante código MathML. Para visualizar las fórmulas matemáticas en todos los navegadores se utiliza Mathjax. Habitualmente, los navegadores utilizan la opción MathRenderer/HTML-CSS, salvo Internet Explorer que utiliza la opción MathML ejecutando el programa MathPlayer.Si las fórmulas matemáticas aparecen en su navegador demasiado grandes puede reducirlas de tamaño, pulsando el botón derecho del ratón y accediendo a la opción del menú Math Settings/Scale All Math/.., tal como se aprecia en la figura"
| http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/dinamica/cohetes/cohete/cohete.html |
| El juego del baloncesto: Tiros frontales a canasta http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/cinematica/curvilineo/baloncesto/balonces.html |
| Simulador: Descenso del módulo lunar |
| Simulador de mareas teniendo en cuenta atracción lunar y el sol http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/celeste/mareas/mareas.html |
Somos un grupo de profesores preocupados por la situación actual. Cada vez son más las familias con problemas para afrontar el alto coste que supone la compra de los libros de texto, necesarios para la formación de sus hijos. Con el agravante añadido de que la mayoría no pueden ser reutilizados de un año para otro.
Por otro lado, las ayudas de las distintas comunidades muchas veces son escasas y/o llegan tarde. Esto afecta directamente a los alumnos que no pueden llevar el material adecuado, forzando a centros y docentes a realizar un esfuerzo adicional para compensar estas carencias.
Como docentes, somos conscientes de la dificultad de encontrar un libro de texto que se adecúe al cien por cien al funcionamiento actual de las clases. Muchas veces debemos completar la información del libro con otras fuentes. Tampoco debemos olvidar la problemática de algunas asignaturas que se encuentran en continuo cambio, como la informática, que ve como sus libros quedan desfasados por la aparición de nuevos sistemas operativos y programas.
Cada vez somos más los docentes que preparamos nuestro propio material, completamente adaptado a la realidad de las aulas y que no se ve tan encorsetado como los libros de texto tradicionales. Es una pena que no se reconozca este esfuerzo y que solo sea aprovechado por el autor, pudiendo ser compartido con otros compañeros, que ya sea por falta de tiempo o de experiencia no disponen de material de esta calidad.
En este escenario, surgió la idea de crear una plataforma educativa que mejorara los siguientes aspectos:
- El alto coste de los libros de texto.
- La falta de material adaptado al aula.
- La escasa difusión del material preparado por los docentes.
- El reconocimiento del esfuerzo por el material creado.
TuInstitutoOnline.es permite que los docentes puedan ofrecer sus materiales como “libro de texto”, estando disponibles para toda la comunidad educativa. Cualquier centro puede decidir hacer uso de estos materiales en lugar de obligar a la adquisición de un libro de texto concreto. Además, cabe señalar que el material tendrá un precio fijo dependiendo del nivel educativo. Esto garantiza un ahorro que puede llegar al 90% del precio de un libro de texto estándar, lo que supone poder adquirir todo el material de un curso por lo que actualmente cuesta un solo libro.
Al mismo tiempo, el autor del material verá reconocido y remunerado su esfuerzo con la difusión a nivel nacional de su obra. En todo momento el autor es el propietario de los derechos y responsable de su material.
Actualmente está disponible COMPLETAMENTE GRATIS, el contenido de la asignatura optativa de informática de 1º y 2º de la ESO. Cualquier profesor puede solicitar usar nuestra plataforma o enlazar directamente a las prácticas que le ofrecemos.
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